Uguali= ≠Diversi 2025-26

 

Contenuti

Il progetto Uguali/Diversi è costruito attorno a due capisaldi normativi e civili, l’art. 3 della Costituzione Italiana e l’Agenda Onu 2030, ovvero attorno al diritto all’uguaglianza sostanziale, a non essere discriminati, alle pari opportunità, alla responsabilità anche individuale come cittadini per tutelare la società e il benessere delle persone che lo abitano.

È un progetto articolato in diversi percorsi ognuno dei quali affronta degli aspetti specifici rispetto al tema generale, aspetti vicini all’esperienza dei ragazzi. Gli argomenti vengono trattati attraverso attività di laboratorio, teatro, performance, suggerimenti di lettura, ecc. in un mix che ha come obiettivo il coinvolgimento diretto e partecipe degli studenti.

I percorsi – utili anche a far crescere la classe sotto l’aspetto della prevenzione e del benessere del singolo e del gruppo – sono validi ed efficaci per la materia di educazione civica, di supporto ad altre quali storia, lettere, ecc. e come progetto di orientamento. Focus del progetto sono il linguaggio (necessario per capire, esprimersi ed entrare in relazione, dirimere conflitti, individuare le manipolazioni), le discriminazioni, la violenza di genere e, trasversalmente, il valore della diversità e della parità.

 

In sintesi:

Obiettivi del progetto

  • migliorare la conoscenza di sé stessi dei valori fondanti della cittadinanza attiva per imparare a convivere sulla base del riconoscimento unanime di un nucleo di valori e principi etico-politici condivisi, in particolare contro le discriminazioni;
  • potenziare l’atteggiamento metodologico del dubbio nella lettura della realtà per osservare più attentamente, approfondire ciò che ci circonda e il valore della differenza;
  • fornire strumenti per migliorare le capacità di relazione interpersonale e nella comunità di riferimento;
  • lavorare sinergicamente con i/le docenti attraverso proposte vicine alla quotidianità dei ragazzi, che supportino il lavoro a scuola e forniscano degli strumenti per affrontare positivamente temi o problemi della quotidianità.

 

Metodo

  • uso di linguaggi e forme di comunicazione diversificate, coinvolgenti, dirette ed efficaci (teatro e musica, performance, e altri linguaggi della scena) per parlare dell’argomento;
  • laboratori, incontri e testimonianze per concretizzare i contenuti attraverso azioni pratiche o esperienze di vita;
  • modulazione del programma per rispondere alle esigenze dei programmi scolastici e alla trasversalità delle proposte tra materie scolastiche e temi, nonché alle esigenze specifiche della scuola/classe.

 

Percorsi

  1. LE PAROLE E LA MANIPOLAZIONE
  2. L’ARTE DI DIRE E DI ASCOLTARE
  3. EQUILIBRI
  4. TEEN DATING VIOLENCE
  5. SPORT: DIRITTI E PREGIUDIZI (esclusivo per Cividale del Friuli)

 

Tutti i dettagli sui percorsi, gli eventi, le modalità di partecipazione e iscrizione sono disponibili nella sezione Dedica Scuola del sito www.dedicafestival.it .